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目錄

基本理論篇
第一章人文醫(yī)學(xué)內(nèi)涵分析3
第一節(jié)人文醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象3
第二節(jié)醫(yī)學(xué)人文的內(nèi)涵與學(xué)科7
第三節(jié)人文醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)人文的關(guān)系9
第二章人文醫(yī)學(xué)思想溯源14
第一節(jié)中國(guó)人文醫(yī)學(xué)思想溯源14
第二節(jié)西方人文醫(yī)學(xué)思想溯源22
第三章人文醫(yī)學(xué)研究方法44
第一節(jié)人文醫(yī)學(xué)方法論思想44
第二節(jié)人文醫(yī)學(xué)研究方法55
第四章人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論73
第一節(jié)生物醫(yī)學(xué)的身體學(xué)說(shuō)73
第二節(jié)當(dāng)代身體理論81
第三節(jié)人本主義心理學(xué)98
第五章人文醫(yī)學(xué)的理論范疇115
第一節(jié)人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論范疇115
第二節(jié)人文醫(yī)學(xué)學(xué)科理論范疇145
第三節(jié)人文醫(yī)學(xué)本體理論范疇168
第四節(jié)人文醫(yī)學(xué)認(rèn)知理論范疇200
第六章人文醫(yī)學(xué)的實(shí)踐范疇229
第一節(jié)關(guān)懷與醫(yī)學(xué)關(guān)懷229
第二節(jié)人文關(guān)懷與醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷232
第三節(jié)醫(yī)學(xué)技術(shù)關(guān)懷與醫(yī)學(xué)服務(wù)關(guān)懷234
第四節(jié)醫(yī)院人文管理238
第五節(jié)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作243實(shí)踐路徑篇
第七章學(xué)科語(yǔ)境中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷253
第一節(jié)人文醫(yī)學(xué)的實(shí)踐價(jià)值253
第二節(jié)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的多路徑實(shí)施274
第八章醫(yī)學(xué)專業(yè)精神與專業(yè)態(tài)度292
第一節(jié)醫(yī)學(xué)專業(yè)精神與專業(yè)態(tài)度分析292
第二節(jié)醫(yī)學(xué)專業(yè)態(tài)度的十大表征296
第三節(jié)醫(yī)學(xué)專業(yè)態(tài)度顯現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷300
第九章敘事醫(yī)學(xué)與平行病歷307
第一節(jié)敘事醫(yī)學(xué)307
第二節(jié)平行病歷309
第三節(jié)平行病歷中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷317
第十章臨床共同決策320
第一節(jié)臨床共同決策的價(jià)值320
第二節(jié)臨床共同決策的實(shí)施方法328
第三節(jié)臨床共同決策中的人文關(guān)懷334
第十一章患者公眾教育341
第一節(jié)患者公眾素質(zhì)及其醫(yī)學(xué)意義341
第二節(jié)患者公眾教育的方法346
第三節(jié)患者公眾教育中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷354
第十二章醫(yī)院人文管理與人文醫(yī)院建設(shè)359
第一節(jié)醫(yī)院人文管理的概念、地位和作用359
第二節(jié)人文醫(yī)院建設(shè)363
第三節(jié)醫(yī)院人文管理中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷366
第十三章人文醫(yī)學(xué)的教育與教學(xué)370
第一節(jié)人文醫(yī)學(xué)教育教學(xué)的特征和目標(biāo)370
第二節(jié)人文醫(yī)學(xué)的教育與教學(xué)的方法379
第三節(jié)人文醫(yī)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)387

后記393