1.內容提要
本教材基于大數(shù)據時代大學生需要掌握的英語自主學習技能和ICT技能，按照應用情景介紹了如何利用大數(shù)據的信息挖掘技能、評測技能等寫好英語應用文。全書第一模塊為大學生自主學習技能實訓指導，通過實訓項目的形式幫助學習者快速掌握自我管理的技能和數(shù)字化環(huán)境下電子郵件使用技能、拼寫和語法檢查技能、訊飛語音錄入技能、打字錄入技能、有道云筆記使用技能、金山詞霸電子詞典使用技能和在線評測等技能，旨在幫助學習者順利從傳統(tǒng)紙筆寫作過渡到數(shù)字化環(huán)境下英語應用文寫作，提高自主學習能力。第二模塊為寫作訓練，以學校、生活、工作和考試等情境下的英語寫作任務為主線，突出情景意識和讀者意識，堅持“適度、夠用”的原則，旨在提高學習者英語應用文體的寫作和應試能力。
全書化繁為簡，根據情境分5個模塊，其中模塊1包含6個項目；模塊2~5包含16個單元，每單元包括任務聚焦、閱讀任務、寫作任務、評測任務和反思任務5個板塊。教材既吸取了過程體裁法寫作理論和信息技術發(fā)展的精華，又精要介紹了新生代大學生所關注的數(shù)字技術、移動技術、互動媒體和社交媒體等在應用英語寫作教學中的運用，是一本新穎、互動、實用的融媒體教材。它既可以作為大學本、?？品怯⒄Z專業(yè)英語應用文寫作自主訓練的教材，又可以作為參加大學應用英語能力考試、四六級考試和碩士研究生英語入學考試等的寫作訓練教材。
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