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總序 胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中，明確指出了全面提高高等教育質(zhì)量的戰(zhàn)略思路。全面提高高等教育質(zhì)量，要堅持以提升人才培養(yǎng)水平為核心。高等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。要從教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長的規(guī)律出發(fā)，更新教育理念，把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體系。 面對新形勢對高等教育人才培養(yǎng)提出的新要求，我們一直在思索，作為新辦本科院校經(jīng)濟管理專業(yè)在課程設(shè)置、教材選擇、教學方式等方面怎樣才能使培養(yǎng)的學生適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要。 顧明遠先生主編的《教育大詞典》對教材的界定為：教材是教師和學生據(jù)以進行教學活動的材料，教學的主要媒體，通常按照課程標準（或教學大綱）的規(guī)定，分學科門類和年級順序編輯，包括文字教材和視聽教材。由此可見，教材是體現(xiàn)教學內(nèi)容的知識載體，人才的培養(yǎng)離不開教材。高質(zhì)量教材是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的基本保障。 鑒于教材質(zhì)量在高等教育人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)地位和重要作用，按照高等院校經(jīng)濟類和管理類學科本科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，我們深入分析了新辦本科院校經(jīng)濟管理類專業(yè)本科學生的現(xiàn)狀及存在的問題，探索經(jīng)濟管理類專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)途徑，在明確人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上，組織了長期在教學第一線從事教學工作的教師進行教材編寫。我們在策劃和編寫本系列教材過程中始終貫徹精品戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想，以科學性、先進性、系統(tǒng)性、實用性和創(chuàng)新性為目標，教材編寫特色主要體現(xiàn)在強調(diào)“新思維、新理念、新能力”三個方面。 1. 新思維 關(guān)注經(jīng)濟全球化發(fā)展新進程和經(jīng)濟管理學科發(fā)展的大背景，貫徹教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》對經(jīng)濟類和管理類學科本科專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)的新要求，編寫內(nèi)容更新，匯集了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新觀點、方法及教學改革成果，力求簡明易懂、內(nèi)容系統(tǒng)和實用；編寫體例新穎，注意廣泛吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教材的寫作思路和寫作方法，圖文并茂；教材體系完整，涵蓋經(jīng)濟類和管理類專業(yè)核心課程和專業(yè)課程，注重把握相關(guān)課程之間的關(guān)系，構(gòu)建完整、嚴密的知識體系。 2. 新理念 秉承陶行知先生“教學做合一”的教育理念，突出創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)；貫徹以學生為本的教學理念，注重提高學生學習興趣和學習動力，如在編寫中注重增加相關(guān)內(nèi)容以支持教師在課堂中使用啟發(fā)式教學等先進的教學手段和多元化教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。 3. 新能力 高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標核心是培養(yǎng)學生的綜合能力，本系列教材力圖在培養(yǎng)學生自我學習能力、創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造性解決問題能力和自我更新知識能力方面有所建樹。教材具備大量案例研究分析內(nèi)容，特別是列舉了我國經(jīng)濟管理工作中的最新實際實例和操作性較強的案例，將理論知識與實際相結(jié)合，讓學生在學習過程中理論聯(lián)系實際，增強學生的實際操作能力。 感謝參加本系列教材編寫和審稿的老師們付出的大量卓有成效的辛勤勞動。由于編寫時間緊等原因，本系列教材肯定還存在一定的不足和錯漏，但本系列教材是開放式的，我們將根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要、學科發(fā)展的需要、教學改革的需要、專業(yè)設(shè)置和課程改革的需要，對教材的內(nèi)容進行不斷地補充和完善。我們相信在各位老師的關(guān)心和幫助下，本系列教材一定能夠不斷改進和完善，在我國經(jīng)管專業(yè)課程體系建設(shè)中起到應(yīng)有的促進作用。 趙玉閣 2013年2月1日 目錄 第一章總論1 本章要點1 第一節(jié)會計概述1 第二節(jié)會計假設(shè)7 第三節(jié)會計核算的基本環(huán)節(jié)10 第四節(jié)會計信息質(zhì)量要求13 第五節(jié)會計核算基礎(chǔ)17 第六節(jié)會計法律制度19 第七節(jié)會計準則體系20 思考練習題22 第二章會計要素和會計科目23 本章要點23 第一節(jié)會計要素23 第二節(jié)會計等式27 第三節(jié)會計科目31 思考練習題36 第三章會計賬戶及復(fù)式記賬法42 本章要點42 第一節(jié)會計賬戶42 第二節(jié)復(fù)式記賬原理45 第三節(jié)復(fù)式記賬法49 第四節(jié)試算平衡53 思考練習題59 第四章生產(chǎn)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算65 本章要點65 第一節(jié)制造企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)概述65 第二節(jié)資金籌集核算67 第三節(jié)采購過程的核算74 第四節(jié)生產(chǎn)過程的核算81 第五節(jié)產(chǎn)品銷售過程的核算88 第六節(jié)利潤的形成與分配業(yè)務(wù)核算92 第七節(jié)資金調(diào)整和退出業(yè)務(wù)核算99 思考練習題103 第五章會計憑證110 本章要點110 第一節(jié)會計憑證的概念和意義110 第二節(jié)會計憑證的種類111 第三節(jié)原始憑證的填制和審核119 第四節(jié)記賬憑證的填制和審核121 第五節(jié)記賬憑證的傳遞和保管127 思考練習題128 第六章會計賬簿137 本章要點137 第一節(jié)會計賬簿的意義和種類137 第二節(jié)會計賬簿的設(shè)置和登記141 第三節(jié)會計賬簿啟用和登記規(guī)則152 第四節(jié)錯賬的查找方法與更正方法154 第五節(jié)對賬與結(jié)賬159 第六節(jié)會計賬簿的更換與保管160 思考練習題161 第七章賬務(wù)處理程序166 本章要點166 第一節(jié)賬務(wù)處理程序的意義與分類166 第二節(jié)記賬憑證賬務(wù)處理程序168 第三節(jié)科目匯總表賬務(wù)處理程序169 第四節(jié)匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序172 第五節(jié)日記總賬賬務(wù)處理程序175 第六節(jié)通用日記賬賬務(wù)處理程序176 思考練習題178 第八章財產(chǎn)清查180 本章要點180 第一節(jié)財產(chǎn)清查的概念和種類180 第二節(jié)財產(chǎn)清查的方法182 第三節(jié)財產(chǎn)清查結(jié)果的處理186 思考練習題190 第九章財務(wù)報告194 本章要點194 第一節(jié)財務(wù)報告的涵義和作用194 第二節(jié)會計報表的分類及編制要求195 第三節(jié)資產(chǎn)負債表的編制199 第四節(jié)利潤表的編制206 第五節(jié)現(xiàn)金流量表的編制213 第六節(jié)所有者權(quán)益變動表的編制226 第七節(jié)會計報表附注和披露229 第八節(jié)會計報表的閱讀與分析232 思考練習題237 參考文獻243 后記244 |
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