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| 東大出版社新推專著《和諧校園構(gòu)建論》 | ||||
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構(gòu)建和諧社會是中國共產(chǎn)黨社會建設(shè)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。作為培養(yǎng)“合格”、“可靠”人才的校園是整個社會體系的重要組成部分。因此，推進(jìn)和諧校園建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。最近東大出版社推出吳興富教授專著《和諧校園構(gòu)建論》，全面而準(zhǔn)確地闡述了社會主義和諧校園的科學(xué)內(nèi)涵和基本要素。旨在通過和諧校園建設(shè)，促進(jìn)各類學(xué)校培養(yǎng)出社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。袁久紅教授為《和諧校園構(gòu)建論》作序，并對該書予以高度評價。 《和諧校園構(gòu)建論》以馬克思主義的科學(xué)和諧發(fā)展觀為理論基礎(chǔ)，對中國傳統(tǒng)文化和諧思想、和諧校園內(nèi)涵及其構(gòu)建價值進(jìn)行了深入探討，就構(gòu)建和諧校園的運(yùn)行機(jī)制、重要內(nèi)容、遵循原則、目標(biāo)追求、基本路徑和評價體系進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并提出了構(gòu)建和諧校園的整合策略、人本策略、寬容策略、有效策略、文化策略等應(yīng)對策略。該書的特點(diǎn)在于重視和諧理論的基礎(chǔ)研究，突出和諧校園的構(gòu)建研究，強(qiáng)調(diào)和諧校園的評價研究。該書對各級各類學(xué)校教育管理工作者和廣大教師的研習(xí)有重要參考價值，對和諧校園建設(shè)具有重要的借簽作用和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
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